老二现取名“杨子叶”与老大名字“叶子杨”组成了一个新的“物理”对称！

在这一新的“物理”系统中，望兄弟俩健康快乐地成长、并和睦和谐地友好相处、“互”帮“互”助！

 

 就在老二出生的当天（2月4日）下午，等老大子杨一放学，我就带他去医院看望弟弟和妈妈。对于与弟弟的初次见面，不知道他是否有心理准备，隐约间觉得他有一种不安和紧张感，或许是陌生、或许是感到了某种压力、，我无从知道。总之，他无论如何不敢也没去触碰弟弟的手或身体，也没有叫他弟弟，就那样一直站在弟弟的睡篮边上，与弟弟无语地对视着。或许这本身就是一种自然和合理的交流。但是，奇怪的是，他不再愿意接近妈妈，也不肯让妈妈靠近他，更不要她抱，尽管差不多经整整一天没见着妈妈了。如果不是弟弟的出生，他肯定急切地非要妈妈抱不可了。再接下来近一个小时内，就只紧紧地抱着我，寸步不离，不管你怎么劝说，就是不肯叫一声妈妈。此时的妈妈肯定也是很心酸的。因为妈妈从来没有离开过子杨这么长时间，除了他在幼儿园的时候。其实妈妈非常想他的，看到他来医院非常高兴，可没想到子杨好像并不高兴。是因为妈妈生了小弟弟了吗？是因为往后的日子里妈妈会一直陪伴着弟弟而不管自己了呢？或许是带着这一系列的疑问和忧虑，即使是离开医院的时候也不愿意和妈妈说再见，而且走得很急。回到家，妈妈打电话给他，让他叫声妈妈，他就是不肯，而且把我的手机抢过去关机并仍掉。这样的心情或情绪一直持续了好多天。今天（2月7日）再次带他去医院看望妈妈和弟弟。去的路上，我都一直在思考过会儿怎样调动他的积极性和妈妈、弟弟的交流。出乎我意料的是，看到弟弟后却非常乐意地与弟弟握手，并时不是地叫着弟弟、弟弟。然后又逐渐地和妈妈紧紧地靠在一起，最后居然和妈妈在一起分享老师给他写的幼儿园日记。或许是经过了这么多天的思考和思想斗争，终于决定开始从心底里坦然地接受这个弟弟了，或许也因此原谅了妈妈并恢复了往日的快乐。我相信今天的妈妈会非常非常的开心。

其实就在弟弟出生前的一至两周，子杨就已经表现出了面临弟弟出生的一种复杂和不安的情绪了。事情是这样的：子杨是从08年5月1日进入田代保育园的，刚开始近两个月，每当妈妈把他送到学校后，他都会哭，而且哭得很伤心，因为是刚开始环境不熟悉，我们完全可以理解。等过了几个月之后，的确他不再哭了，而且一吃了早饭就急着要去学校，而且放学后还赖在学校拖不回来。可就在一两周前，当把他送到幼儿园的时候，他和去年刚去时那样，又哭得很伤心，且每天都如此。我们不知道到底发生什么事情了，很难过也很着急。刚开始我们怀疑是否被其他小朋友欺负了。可后来老师告诉我们，是因为他的弟弟快要出生了，他开始感到了一种不安，如担心爸爸妈妈把他扔在幼儿园里然后再也不理他了，等等。据说这种反应在该保育园发生过好几起了。我现在还不能完全明白孩子的这种心理和想法，因为在我看来他毕竟只是才20个月大的小孩，应该不至于如此复杂吧，或许是我低估了，或许的确比我们成人想的还复杂。但是这件事情再次提醒了我，在今后对待两个孩子的各方面培养上，都应该尽最大最大的努力来做到公平和公正，当然得基于他们各自的特点和个性之上。

2009年2月4日凌晨5：49（东京时间），我爱人顺利生下了第二个小宝宝，男孩，重3.016公斤。这次生产还是挺顺利的，现在母子平安。

此时此刻，我非常的兴奋、激动和幸福！

老婆真的太辛苦了，好好休息和调养身体，争取把月子做好，望早日康复！

第二个小宝酷似第一个（子杨），有了你之后，你哥哥就不再孤单了，当然你也会有哥哥照顾着呢。祝你（小牛）和哥哥（小猪）一起健康快乐地茁壮成长！

因为有了你们，爸爸会更加努力地工作！